Аналитическая часть
1. Введение
Самообследование МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала
за 2022 год
проводилось в соответствии с «Порядком проведения самообследования
образовательной организации», утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 14 июня 2013г. № 462 (с изменениями от 20.01.2018г.)
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета
о результатах самообследования.
Самообследование проводится
ежегодно администрацией
школы.
Самообследование проводится в форме анализа.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 5» г.п. Нарткала Урванского муниципального
района Кабардино-Балкарской Республики (МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала)
Руководитель
Кашироков Рустам Русланович
Адрес организации
361334, КБР, Урванский район, г.п. Нарткала, ул. Пушкина, 76
Телефон, факс
8 (86635)4 -24 -95, 8 (86635) 4-14-92
Адрес электронной
почты
soch5nartkala@mail.ru
Учредитель
Местная администрация Урванского муниципального района
Дата создания
1974 год
Лицензия
серия 07Л01 № 00008877 , регистрационный № 2023от 09.12.2016 г.
Свидетельство о
государственной
аккредитации
От 25.08.2016 № 2345, серия 66 АО № 0004321; срок действия: до 25 августа
2028 года
Основным видом деятельности МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала
общеобразовательных программ:
основной образовательной программы начального общего образования;
основной образовательной программы основного общего образования;
основной образовательной программы среднего общего образования;
дополнительное образование.
является реализация
2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Сведения об
учащихся
Число смен с
указанием классовпо
сменам
682
Школа работает в одну смену, с 8.30 ч. до 18:30ч.
1
Число классов по
ступеням
Режим
образовательной
организации
Продолжительность
уроков по классам
28 классов
I ступень - 12 (1 «А»,1«Б», 1 «В» ,2 «А» ,2 « Б», 2 «В», 3 «А»,
3 «Б», 3 «В», 4 «А», 4 «Б», 4 «В»)
II ступень -14 (5 «А»,5 «Б», 5 «В» ,6 «А»,6 «Б», 7 «А», 7 «Б», 7 «В», 8
«А», 8 «Б», 8 «В», 9 « А», 9 «Б», 9 «В»);
III ступень - 2 (10 « А», 11 «А»).
Школа работает в режиме 6 - дневной рабочей недели с 8.30до 18.30
Пятидневная рабочая неделя для
1 классов.
(уроки - по 30-35 минут в первом полугодии).
Для учащихся 1-11 классов шестидневная рабочая неделя (8.30 –
14.55), уроки – 40 минут.
3. Система управления образовательным учреждением
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко
распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Наименование органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Школой
Управляющий совет
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание работников Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
2
принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны
с правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
4. Структура классов:
Начальное общее образование (1 – 4 классы) 12 общеобразовательных
классов;
основное общее образование (5 – 9 классы) – 14 общеобразовательныхклассов;
среднее
(полное)
общее
образование
(10
–11
классы)
–
общеобразовательных класса.
Контингент образовательного учреждения.
Учебный год
Ступени
обучения/
Количество
обучающихся
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
Всего по
школе
2019‒2020
Колвокласс
ов/
средняя
наполня
емость
Колвообуча
ющихся
2020‒2021
2021-2022
Колвокласс
ов/
средняя
наполня
емость
Колвообуч
ающихся
Колвокласс
ов/
средняя
наполня
емость
Колвообуча
ющихся
2
2022-2023
Колвокла
ссов/
средн
яя
напол
няемо
сть
Колвооб
учаю
щихс
я
4
11/27
297
11/26,3
290
11/27,9
307
12/27,9
335
5
13/22,2
289
13/23,3
303
13/23,7
308
14/24,8
348
2
2/20
40
3/16,3
49
4/16,5
67
2/19,5
39
11
26/24
626
27/23,8
642
27/25,3
682
28/25,7
722
Контингент обучающихся стабилен, движение происходит
по
объективным причинам (переезд в другие районы, за пределы села) и не вносит
дестабилизацию в процесс развития школы. Следует отметить незначительный
рост численности учащихся. В дальнейшем ожидается численный прирост
контингента учащихся на уровне основного общего образования (в связи с
приходом большего числа параллелей из начальной школы) и прирост
контингента начальной школы. Прогнозируются трудности, связанные с
повышенной нагрузкой на материально-техническую базу.
Реализуемые образовательные программы
Программы начального общего образования
Начальная школа с 1-4 классы работает по программе «Школа России»,
включающей элементы развивающего обучения и проектной деятельности.
3
Предметы музыка, иностранный язык преподают специалисты-предметники.
В соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования (ФГОС НОО, ФГОС ООО) основная
образовательная программа начального общего образования, основная
образовательная программа основного общего образования реализуется
образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Образовательная программа школы способствует развитию и
социализации учащихся на основе усвоения ими федерального компонента
государственного стандарта общего образования
(государственных
образовательных стандартов общего образования 2004 года), федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования,
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования через:
обеспечение условий для обучения, воспитания и развития учащихся в
соответствии с их склонностями и способностями, интересами,
состоянием здоровья;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
создание благоприятных условий для равностороннего развития
личности через образование в области искусства;
освоение дополнительных образовательных программ, основанных на
ценностях русской национальной культуры;
Содержание и структура учебного плана начального общего образования в 1
— 4-х классах определяются требованиями федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования, в 5 - 8-х классах федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, в 9— 11-х классах — федерального базисного учебного плана,
федерального компонента государственного стандарта общего образования,
утвержденного приказом МО РФ "Об утверждении федерального компонента
государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования" от 05.03.2004 N 1089", санитарноэпидемиологических правил и нормативов СанПиН.
Для обеспечения безопасности учащихся в различных жизненных ситуациях
с 8 по 11 класс ведется преподавание предмета «Основы безопасности
жизнедеятельности», с 1 по 7 классы проводятся классные часы, включены темы
по ОБЖ.
Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО - это образовательная
деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и
направленная на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования.
Внеурочная деятельность в 2021-2022 учебном году реализовалась по
направлениям:
1. Спортивно-оздоровительное
4
2.
3.
4.
5.
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Внеурочная деятельность в МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала осуществляется:
во внеурочное время;
в рамках классного руководства (экскурсии, мероприятия в рамках
воспитательной работы класса и школы, классные часы);
через внеурочную деятельность по учебным предметам;
через организационное обеспечение учебной деятельности;
в рамках организации педагогической поддержки социализации и
обеспечение благополучия обучающихся;
Цель внеурочной деятельности: обеспечение соответствующей возрасту
адаптации ребенка в образовательной организации, создание благоприятных
условий для развития ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных
особенностей на основе добровольного выбора.
Основные задачи:
выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей
обучающихся к различным видам деятельности;
создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной
сфере внеурочной деятельности;
формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении
деятельности;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
оказание помощи в освоении позиции ученика за счёт включения в
различные
учебные сообщества,
как в
системе
школьного
дополнительного образования, так и в условиях творческих коллективов
учреждения дополнительного образования детей;
расширение рамок общения с социумом;
личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение
учащихся;
обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации
учащихся к жизни в обществе;
формирование общей культуры учащихся;
воспитание у учащихся гражданственности, уважения к правам и свободам
человека, любви к Родине, природе, семье.
Качество подготовки учащихся
Одним из важнейших направлений деятельности школы является
совершенствование управления качеством образовательного процесса,
установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников
5
требованиям государственных образовательных стандартов. В связи с этим
ежегодно разрабатываются план мониторинга, графики промежуточной
аттестации. Проводится независимая экспертиза оценки качества знаний,
которая помогает отслеживать результаты учебно-познавательной деятельности
учащихся.
Система оценки качества образования в 2021-2022 учебном году включала:
- административные контрольные работы по русскому языку и математике в
конце каждого полугодия учебного года:
- комплексные работы в 1-3 классах;
- диагностические работы в 4 классе;
- всероссийские проверочные работы;
- школьные независимые экспертизы;
- промежуточную аттестацию учащихся 2-8-х классов;
- государственную итоговую аттестацию выпускников 9, 11-х классов.
В течение 2022 года в конце каждого полугодия проводились
административные контрольные работы по русскому языку и математике во 2 –
8-х классах. Результаты работ анализировались и обсуждались на заседаниях
ШМО учителей и административных совещаниях.
Оценка качества образования включает в себя качество освоения
обучающимися образовательных программ в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
используемые
образовательные технологии, уровень творческих и научных достижений
обучающихся, психологический комфорт и доступность образования,
обеспечение безопасности и здоровья обучающихся, качество материальнотехнического обеспечения образовательного учреждения.
Школьная система оценки качества образования осуществляется посредством
мониторинга образовательных достижений обучающихся на разных ступенях
обучения, анализом творческих достижений, результатами итоговой и
промежуточной аттестации и т.п.
Задача, стоящая перед педагогическим коллективом школы заключается в
повышении качества образования. Этот критерий является одним из основных
показателей работы образовательного учреждения.
В 2021 году администрация школы осуществляла мониторинг результатов
учебного процесса и организовывала системную работу с педагогическим
коллективом по предотвращению неуспеваемости. С этой целью систематически
проводились заседания административного совета с приглашением учащихся,
классных руководителей,
родителей,
учителей- предметников. При
необходимости оказывалась психолого-педагогическая помощь в работе с
учащимися девиантного поведения. Педагогами школы проводились
коррекционные развивающие занятия, консультации, направленные на
формирование у учащихся познавательного интереса. На заседаниях
педагогического совета делался подробный сравнительный анализ успеваемости
и качества знаний по классам, параллелям, уровням обучения, четвертям,
полугодиям. Анализировалась степень обученности учащихся по предметам,
выявлялся положительный опыт, вскрывались недостатки в работе и намечались
6
пути положительного изменения ситуации. На общешкольных, классных
родительских собраниях поднимались вопросы успеваемости, качества знаний,
поведения учащихся и посещения ими учебных занятий.
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний
Учебный Число учащихся Успеваемость Качество
год
на конец года
знаний
2019-2020
642
100%
63%
2020-2021
2021-2022
688
722
100%
100%
Число оставшихся на
повторное обучение
0
54%
57%
0
0
Наличие медалистов
Медаль
Золото
2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022
5
0
6
5
1
8
9
%успев.
%кач.зн.
физика
биология
%успев.
%кач.зн.
химия
%успев.
%кач.зн.
%успев.
обществознание
%кач.зн.
%успев.
%кач.зн.
история
окружающийм
ир
2017/2018
37,5
100
46
100
53,7
100
2018/2019
38,1
100
49,3
100
58
100
2019/2020
40
100
50,1
100
60,4
100
2020/2021
2021-2022
40
54
100
100
51
60
100
100
59,9
67
100
100
2017/2018
67
100
46,3
100
66
100
2018/2019
61
100
42
100
68
100
2019/2020
42
100
37
100
67
100
2020/2021
2021-2022
58
42
44
100
100
69
60
100
100
70
100
100
2017/2018
44
100
44
100
58
100
56
100
40
100
2018/2019
51
100
35
100
60
100
58
100
59
100
2019/2020
51
100
34
100
63
100
60
100
53
100
2020/2021
43
100
38
100
66
100
61
100
54
100
2021-2022
46
100
40
100
67
100
63
100
57
100
2017/2018
39
100
33
100
61
100
60
100
49
100
50
100
48
100
2018/2019
47
100
37
100
66
100
61
100
24
100
61
100
44
100
2019/2020
44
100
36
100
66
100
64
100
45
100
63
100
45,2
100
%кач.зн
%успев
%успев.
%кач.зн.
математика
русскийязык
%успев
5
%кач.зн
4
учеб.год
классы
Мониторинг успеваемости и качества знаний за 2017-2022 учебный год
7
10
11
2020/2021
69
100
38
100
69
100
69
100
51
100
42
100
42
100
2021-2022
70
100
40
100
71
100
74
100
52
100
54
100
56
100
2017/2018
52
100
57
100
66
100
62
100
90
100
58
100
62
100
2018/2019
56
100
45
100
69
100
66
100
76
100
63
100
66
100
2019/2020
52
100
49
100
66
100
68
100
70
100
61
100
68
100
2020/2021
55
100
50
100
71
100
69
100
53
100
63
100
46
100
2021-2022
57
100
55
100
74
100
69
100
57
100
66
100
51
100
2017/2018
58
100
65
100
69
100
66
100
63
100
62
100
66
100
2018/2019
62
100
32
100
72
100
69
100
86
100
64
100
68
100
2019/2020
2020/2021
2021-2022
59
79
79
100
100
100
70
62
64
100
100
100
74
79
81
100
100
100
71
74
77
100
100
100
100
66
69
100
100
100
63
65
66
100
100
100
74
68
70
100
100
100
Вывод: Анализируя успеваемость учащихся, необходимо отметить более
высокое качество знаний в 5-9 классах в конце учебного года. Необходимо
определить причину, и это не только объясняется тем, что у учащихся этого
возраста снизился интерес к учению. Нужно пересмотреть методику
преподавания. Использовать индивидуальный подход, провести работу с
родителями учащихся, имеющими затруднения, пропускающими уроки по
болезни.
Анализ итоговой аттестации учащихся
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся
выпускных 9, 11 классов школа руководствовалась нормативными документами
о проведении итоговой аттестации Министерств образования РФ и КБР,
Муниципального казенного учреждения Урванского РУО. Все экзамены
проводились в форме ОГЭ и ЕГЭ. Для учителей и учащихся были оформлены
стенды в соответствии с инструкцией. Информация регулярно обновлялась на
сайте школы в разделе «Итоговая аттестация»
Учащиеся в основном по всем предметам подтвердили годовую отметку.
Однако остается ряд проблем, которые требуют совершенствования
методической работы по личностно-ориентированному направлению в
выставлении итоговых и экзаменационных отметок и подготовке учащихся к
итоговой аттестации.
8
ОГЭ
Учебныйго
д
2017‒2018
2018‒2019
2019‒2020
2020-2021
2021-2022
Доля
обучающихся,не
преодолевших
минимальный
порог по
русскомуязыку
ОГЭ
(всравнении
срезультатами
поКБР,РФ)
ОО КБР РФ
Доля
обучающихся,не
преодолевших
минимальный
порог по
математике
ОГЭ
(всравнении
срезультатами
поКБР,РФ)
ОО КБР РФ
Средний
тестовыйбаллпо
русскомуязыку
ОГЭ
(в сравнении
срезультатами
поКБР,РФ)
Средний
тестовыйбаллпо
математикеОГЭ
(в сравнении
срезультатами
поКБР,РФ)
ОО
ОО
КБР
РФ
КБР
РФ
Доля
выпускников,
не
получивших
аттестаты
ОО
0
0
3,9
4,3
0
0
0
4,3
3,9
0
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
0
3,8
3,9
0
2
2
3,9
3,3
2
КБР
-
ЕГЭ
Доля
обучающихся,не
преодолевших
минимальный
порог по
Учебныйго русскомуязыку
д
ЕГЭ
(всравнении
срезультатамипо
КБР, РФ)
ОО
КБР РФ
0
0,9
2017‒2018
0
1,3
2018‒2019
0
4,1
2019‒2020
3
2020-2021
0
2021-2022
Доля
обучающихся,не
преодолевших
минимальный
порог по
математикеЕГЭ
(в сравнении
срезультатами
по КБР, РФ)
РФ
Средний
тестовыйбаллпо
русскомуязыку
ЕГЭ
(в сравнении
срезультатами
поКБР,РФ)
РФ
Среднийтестовый
балл по
математике ЕГЭ
(в сравнении
срезультатами
по КБР, РФ)
РФ
Доля
выпускников,
не
получивших
аттестаты
ОО
КБР
ОО
КБР
ОО
КБР
0
9,3
67
64,9
51
47,2
ОО
0
0
2,4
58
65,2
48
48,6
0
0
11,7
69
67,6
47
48,7
КБР
0
17
66
50
17
0
59
67
0
Вывод: Анализ результатов сдачи ЕГЭ по предметам по выбору показал,
что не все выпускники осознанно подошли к выбору необходимых для
поступления в ВУЗ учебных предметов. По нескольким предметам по выбору
имеются выпускники, не преодолевшие минимальный порог.
Результаты невысокие, поэтому ставим перед собой следующие задачи:
1. Выработать определённую систему-программу подготовки учащихся к
ЕГЭ, которая будет начинаться с начального звена.
2. Учителям математики, русского языка и литературы сотрудничать с
опытными педагогами района.
3. Для успешной подготовки школьников к ЕГЭ учителям-предметникам
необходимо обратить внимание на усвоение учащимися:
содержания всех разделов школьного курса по предметам;
умение анализировать информацию, представленную в невербальной
9
форме (рисунки, схемы);
выполнение программных практических работ;
понимание основных понятий, умение применять их и приводить
примеры;
способность четко формулировать свои мысли;
с учетом требований итоговой аттестации совершенствовать методику
преподавания.
ВПР (ВЕСНА-ОСЕНЬ 2022 г.)
11,1
72
11
5,6
8,8
26,3
50,9
14
-
23,5
70,6
5,9
-
9
18,8
50
31,3
-
-
-
Обществознание
История
Информатика
Математика
Обществознание
24,3
51,4
24,3
8
Информатика
8,5
34
46,8
10,6
7
Иностранныйязык
-
Математика
Иностранныйязык
Математика
Доляучастников(в%),получившихотметку:
19,6
31,5
6,8
19,6
«5»
31,4
39,3
43,2
31,4
«4»
35,3
19,1
43,2
35,3
«3»
13,7
10,1
6,8
13,7
«2»
3,8
3,9
3,5
Среднийбалл
86,3 89,9 93,2 86,3
Показатель
успеваемости
51
70,8
50
51
Показатель
качества
История
Класс
6
5
Окружающиймир
Математика
Предмет
Русскийязык
4
-
3,7
3,8
3,3
3,5
-
3,9
4,1
-
89,4
94,4
75,7
86
-
94,1
68,7
-
-
-
42,6
83,4
24,3
35,1
-
23,5
18,7
-
-
10
Анализ работы с одаренными учащимися
Проблема работы с одаренными учащимися актуальна для российского
общества и российских школ 21 века. Интеллектуальный потенциал общества во
многом определяется выявлением талантливых детей и работой с ними. Кроме
того, вопросы одаренности в настоящее время волнуют многих.
В рамках этого направления целесообразно поддерживать творческую
среду, обеспечивать возможность самореализации учащимся каждой
общеобразовательной школы.
Выявление одарённых детей – продолжительный процесс, связанный с
анализом развития конкретного ребёнка. Необходим поэтапный, постепенный
поиск одарённых детей в процессе их обучения.
Цели:
Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки
одаренных детей в интересах личности, общества, государства
Обеспечение
личностной,
социальной
самореализации
и
профессионального самоопределения
Формирование
системы
социально-психологической
поддержки
одаренных и мотивированных учащихся
Задачи:
отбор среди различных систем обучения тех методов и приёмов, которые
способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности
творчества
совершенствование форм работы с одаренными детьми
расширение возможностей для участия мотивированных и одарённых
школьников в муниципальных, республиканских, всероссийских
олимпиадах, конкурсах
Одно из главных направлений работы с одаренными детьми – это участие
в школьном, муниципальном, республиканском этапах Всероссийской
олимпиады школьников.
11
Результаты участия обучающихся МКОУ СОШ №5 г.п.
Нарткала в
муниципальном этапе олимпиады школьников
7-11 классов в 2022-2023 учебном году
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Предмет
Литература
Экология
Биология
Химия
Физическая
Культура
Физическая
культура
Ф.И.
учащегося
Карацукова К
Абазов М
Дзахмишева А
Мисакова З.
Фирова Я.
класс, результат
Учитель
8А класс, победитель
10 класс, победитель
9Б класс, призёр
8А класс, призёр
10Акласс, призер
Мерова М.А
Хаваяшхова З.Т
Хаваяшхова З.Т
Хе А.А.
Саралидзе А.Р
Мисакова З
8А класс, призер
Саралидзе А.Р
7
8
ОБЖ
Кабардинский
язык
Карацукова К
Дзахмишева
А.КурашеваА
8А класс, призёр
9А класс, призёр
7В класс, призер
Саралидзе А.Р
Гаштова И.
9
ОБЖ
Абазов М
10А победитель
Саралидзе А.Р
10
ОБЖ
Дорофеев Т
10 А призер
Саралидзе А.Р
11
ОБЖ
Шкахова М
11А призер
Саралидзе А.Р
12
Технология
Мисакова З
8А призер
Маремкулова Э.В
Проанализировав
результаты
участия
учащихся
в
школьном,
муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников за 2022 –
2023 учебный год, можно сделать следующие выводы:
1. Количество участников школьного этапа Всероссийской олимпиады
школьников имеет ежегодное снижение.
2. Процент числа победителей и призеров школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников от числа всех участников
муниципального этапа слишком высок (около 50%), что может быть
следствием либо необъективного проведения мероприятия в школе,
либо сложность заданий не всегда соответствовала олимпиадным.
3. Процент числа победителей и призеров муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников от числа приглашенных
слишком низок, причем происходит ежегодное снижение.
Проблемы, вытекающие из анализа результативности участия во
Всероссийской олимпиаде школьников:
1. Неудовлетворительная работа педагогического коллектива школы по
организации работы с одаренными учащимися.
12
2. Неудовлетворительная работа учителей-предметников по подготовке
учащихся для участия школьников в олимпиадах.
Задачи на 2023 – 2024 учебный год, направленные на решение проблем в
работе с одаренными учащимися:
При разработке плана работы ОУ на 2023 – 2024 учебный год уделить
особое внимание разделу работы с одаренными детьми.
Учителям-предметникам разработать индивидуальные планы по
подготовке учащихся к участию в олимпиадах.
Педагогу-психологу провести работу по выявлению одаренных детей.
5. Условия реализации образовательных программам
Кадровое обеспечение
Эффективная работа ОУ напрямую связана с качеством образовательной
деятельности, причем «качество» выпускника сегодня – не единственный
критерий качества образования. Принцип динамизма предполагает единство
качества условий, качества процесса (деятельности) и качества результата.
Одним из условий качественного образования является профессионализм
педагогов.
Основные задачи работы с педагогическими кадрами:
совершенствовать аналитическую деятельность педагогов
активизировать работу ШМО
осуществлять информационно-просветительскую деятельность
повышать мотивацию педагогов на освоение инновационных
педагогических технологий обучения и воспитания
обеспечивать оптимальный уровень квалификации педагогических кадров,
необходимый для успешного развития ОУ
Проводились следующие мероприятия по решению поставленных задач:
- комплектование ОУ педагогическими кадрами
- диагностика педагогических затруднений
- аттестация педагогических работников
- организация методической работы ОУ
- повышение квалификации педагогических работников
- работа над единой методической темой ОУ
- анализ работы ШМО
- обмен педагогическим опытом (открытые уроки, открытые внеурочные
занятия, мастер-классы и т.д.)
13
Педагогические работники
Всего
Руководящие работники
52
5
Состав работников по уровню образования(%)
Высшее
Незаконченное высшее
Среднее специальное
педагогическое
5 (9,6%)
46 (88%)
Квалификационный уровень учителя (в%)
Высшая
Первая квалификационная
квалификационная
категория
категория
29 (55%)
10 (19%)
Среднее
1 (2%)
Соответствуют занимаемой
должно сти
Количество
непрошедших
аттестацию
5 (10%)
8 (15%)
Состав работников по стажу работы(%)
до5лет
6‒15 лет
6 (11%)
7
16‒25лет
25‒35лет
8 (15%)
21 (40%)
Возрастной состав работников(%)
Средний возраст
20‒30лет
45
4 (7%)
36 и более
лет
10(19%)
31‒55лет
56 и более лет
36 (69%)
12(23%)
Кадровое обеспечение образовательной организации
Обеспеченность
кадрами (%)
100
дополнительная
потребность
в кадрах (по
предметам)
Повышение
профессиональног
о уровня (%)
Движение кадров за четыре
года (текучесть кадров)
2017‒2018
16(33%)
-
-
2018‒2019
42(87,5%)
-
2019‒2020
43(89,5%)
2020-2021
51(106%)
-
2021-2022
52(100%)
-
-
Курсы повышения квалификации(%)
Прошли курсы
-
Непроходили курсы
52 (100%)
Курсы профессиональной переподготовки
Прошли курсы
Непроходили курсы
39
13
Награды работников
Заслуженный
учитель РФ
-
Заслуженный
учитель КБР
-
«Почетный
работник
образования
РФ»
«Отличник
народного
просвещения»
Почетная
грамота
Минобрнауки
РФ
Почетная
грамота
Минобрнауки
КБР
4
-
-
2
Участники профессиональныхконкурсов
Нацпроект«Образование»
Учитель года КБР‒
кол-во уч-ков
год
кол-во уч-ков
-
-
3
г.
год
2020,2021,2022
Ветеран
труда
-
Другие конкурсы
кол-во уч-ков
год
-
-
Учебно-методическое обеспечение
По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы.
Рабочие программы рассмотрены на заседаниях школьных методических
объединений и утверждены директором школы. Структура рабочих программ
соответствует требованиям государственных образовательных стандартов
14
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Преподавание всех учебных дисциплин обеспечено учебно-методическими
комплексами.
В школе имеется собственная библиотека с читальным залом, в котором
имеется 1 компьютер для работы обучающихся и педагогов.
Книжный фонд библиотеки составляет 20851 экземпляров. Из них фонд
учебников - 9530 экз., фонд методической литературы - 298 экз., фонд местной
литературы - 1203
экз. (художественная литература местных авторов на
русском и кабардинском языках и методическая литература), фонд
краеведческой литературы - 411 экз., фонд справочной литературы - 184 экз.,
фонд медиатеки-103 диска (образовательные программы по различным
предметам, материалы по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, контрольные работы,
тренажеры по различным предметам, электронные рабочие тетради для
начальной школы, электронные наглядные пособия, поурочное планирование по
различным предметам). В библиотеке есть Интернет, оборудована локальная
сеть. Востребованность библиотечного фонда и информационной базы
достаточно высока.
Материально-техническое обеспечение и информационное оснащение.
На сегодняшний день в образовательном учреждении обеспечен
температурный режим в соответствии с СанПиН, обеспечивающая необходимый
санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН, система канализации, а
также оборудованные в соответствии с СанПиН санузлы; имеются
оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств
пожаротушения, подъездные пути к зданию, отвечающие всем требованиям
пожарной безопасности.
Образовательное
учреждение
оснащено
кабинетами физики (с наличием по каждому из разделов физики:
электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика лабораторных комплектов) с лаборантской, химии (с вытяжкой ) с лаборантской,
биологии (с наличием по каждому из разделов биологии: природоведение,
окружающий мир, ботаника, зоология, анатомия, общая биология лабораторных комплектов),
русского языка (с наличием по каждому из разделов демонстрационного
материала), географии с полным комплектом карт.
Благоустроена пришкольная территория.
В образовательном учреждении созданы условия для занятий
физкультурой и спортом: есть 1 спортивный зал с оборудованными
раздевалками. Имеются спортивные площадки для игры в волейбол, баскетбол,
для занятий лёгкой атлетикой, стадион для игры в футбол, которые требуют
реконструкции и благоустройства.
Медицинский кабинет, состоит из процедурного кабинета, оборудован
мебелью и медицинским инвентарем.
Учебные кабинеты для начальных классов оборудованы компьютерами,
МФУ, интерактивными досками и проекторами. Во всех кабинетах имеются
компьютеры, подключенные к интернету, ведется электронный журнал.
15
Кабинеты
оснащены
необходимым
освещением,
сантехническим
оборудованием, стендами, шкафами.
Также по программе «Доступная среда» в 2015году были созданы
условия для инклюзивного образования детей инвалидов. Был произведен
капитальный ремонт части здания. Кабинет оборудован 6 компьютерами,
интерактивной доской, телевизором, необходимой мебелью. Имеется отдельная
столовая, массажный
кабинет, велотренажер, комната отдыха с
спортивным инвентарем.
В 2019 году в рамках Национального проекта «Образование» начал
работать кружок дополнительного образования «Школа швейного мастерства».
Безвозмездно получены оборудование ,наглядные пособия, инвентарь и мебель
для оснащения кабинета.
Для обеспечения безопасности образовательного процесса в школе
имеются дежурные. Территория школы имеет ограждение по периметру. Въезд и
вход на территорию контролируются вахтером школы. В образовательном
учреждении организован контрольно-пропускной режим. Имеется система
контроля доступа. В учреждении установлена система видеонаблюдения,
имеется кнопка экстренного вызова полиции, которая обслуживается ФГКУ
«УВО ВНГ России по КБР».
В соответствии с требованиями школа оснащена средствами
пожаротушения: огнетушителями, которые проходят проверку и перезаряжаются
по окончанию срока годности. На каждом этаже здания имеются планы
эвакуации в соответствии с современными требованиями.
Система обучения действиям в условиях ЧС строится в соответствии
с планом работы образовательного учреждения. В него включены совещания по
вопросам противодействия терроризму и экстремизму, инструктажи и
тренировки, обучение сотрудников школы, беседы и классные часы с
учащимися,
практические
мероприятия
по
выполнению
решений
антитеррористических комиссий, решений руководителя образовательного
учреждения, мероприятия по осуществлению контроля и оказания помощи на
рабочих местах, работа по подготовке методических материалов, разработка
инструкций и памяток, разработка планов проведения тренировок и учений. Для
учащихся проводились беседы о недопустимости деятельности общественных и
религиозных организаций, пропагандирующих насилие, национальную и
религиозную вражду.
Для организации питания имеется столовая на 120 посадочных мест,
оборудованная в соответствии с СанПиН. Организованным
горячим
бесплатным питанием охвачены учащиеся 1-4 классов, 25 учащихся из
многодетных и малообеспеченных семей, и 15 детей с ОВЗ.
Примерное десятидневное меню согласовано с органами Роспотребнадзора.
Соблюдаются санитарно-эпидемиологические требования к изготовлению и
оборотоспособности продовольственного сырья и пищевых продуктов, к
условиям, срокам хранения особо скоропортящихся продуктов, к организации
рационального питания учащихся. Сотрудниками пищеблока соблюдаются
правила личной гигиены. Медицинский осмотр пройден в соответствии с
16
действующими приказами и инструкциями.
Информационно-методические условия
Образовательное учреждение имеет свой сайт, электронную почту.
Имеется широкополосный выход в Интернет. Налажена работа локальной сети,
что позволяет педагогам и учащимся обмениваться актуальной информацией по
учебному процессу. ОУ в должной степени оснащено компьютерами,
оргтехникой, интерактивными досками, что способствует не только обучению
компьютерной грамотности обучающихся и работников образовательного
учреждения, но и позволяет осуществлять учебно-воспитательный процесс на
современном уровне.
Наименование показателя
Количество Internet - серверов
Наличие локальных сетей
Количество терминалов, с доступом к сети Internet
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров)
-всего
-из них используются в учебном процессе
Фактическое значение
1
1
56
Количество МФУ, принтеров
17
Количество классов, оборудованных мультимедиа проекторами
11
Количество классов, оборудованных интерактивными досками
Сайт организации
14
https://soch5nartkala.rosobr.ru/
87
56
6. Воспитательная работа
1. Кадровое обеспечение воспитательного процесса
- общее число заместителей поВР-1;
- классныхруководителей-27;
- социальныхпедагогов-1;
- педагогов-психологов-1.
Из 27 классных руководителей школы
- с высшей квалификационной категорией – 16
- с первой квалификационной категорией – 4
- педагогов без категории (СЗД)– 7.
2.Организация системы повышения педагогического мастерства
Основные направления деятельности классных руководителей:
Развитие ученического самоуправления в классе
Успеваемость учащихся в классе
Содействие освоению школьниками программ дополнительного образования
17
Результативность проводимой профилактической работы
Уровень воспитанности учащихся
Уровень удовлетворённости родителей деятельностью классного руководителя
Определение воспитательных целей и задач, выполнение плана воспитательной
работы с классом
Обеспечение условий жизнедеятельности и здоровья учащихся
Обеспечение позитивных межличностных отношений с родителями обучающихся
Активность класса в общешкольных мероприятиях
Участие обучающихся класса в социально-значимой деятельности
3.Организацияработыоргановученическогосамоуправления:С
оветстаршеклассников -12учащихся.
4.Наличие детских и молодежных объединений:
Доля учащихся, вовлечённых в детские общественные в 2021 – 2022 учебном году,
составляет:
Количеств
о
участников
Доля от общего
количества
обучающихся
Примечание
Канокова
Оксана Алексеевна
Таймуров
Аслан Исламович
Таймуров Аслан
Исламович
16
3%
от 8 лет
22
14%
от 14 лет
11
3%
от 10 лет
Саралидзе
Айдин Рефатович
20
13%
от 14 лет
69
12%
Наименование
общественной
организации
Руководитель
РДШ
Волонтерский
отряд «Данко»
ЮИД
(Юные инспектора
движения)
ДЮП
(Дружина юных
пожарных)
5.Охват учащихся дополнительным образованием – 576 учащихся.
«Швейное дело» - 3 объединения;
«Точка роста» - 12объединений.
6. Основные мероприятия в 2021-2022 учебном году
а) В сфере гражданско-патриотического воспитания
Мероприятие
Акции «Мы за мир», «Молодежь против терроризма» «Мирное
небо»
Трагедия Беслана
День адыгов
Классные часы ко Дню памяти сотрудников правоохранительных
органов, погибших 13октября 2005г
День белых журавлей
Классные часы «Всероссийский день правовой помощи детям»
Акции ко Дню правовой помощи детям (20 ноября)
День конституции
Просветительские беседы и классные часы к 79 -летию со дня
полного освобождения Кабардино-Балкарии от немецко18
Сроки
03.09.21
Охват
127
03.09.21
20.09.21
13.10.21
134
75
48
22.10.21
20.11.21
20.11.21
11.12.21
11.01.22
25
58
140
50
65
фашистских захватчиков
"Неделя памяти", приуроченная к Международному дню памяти
жертв Холокоста 27 января
Вхождение Балкарии в состав России
День снятия блокады Ленинграда. Поздравление жительницы
блокадного Ленинграда Шереметьевой Светланы Андреевны.
Акция гуманитарной помощи беженцам из Донецкой и Луганской
областей
«Братство славянских народов»
Всероссийская акция #ZаНаших
Герои нашего времени
Всероссийская акция «Крымская лаванда»
Всероссийской акции «Севастопольский вальс»
Всероссийский Урок добровольчества
Урок мужества
Всероссийская акция «Zащитникам Отечества». Письмо солдату
Дети Донбасса
День единых действий. Без срока давности
Массовый легкоатлетический забег #ZаНаших
Акция «72 часа добра»
День черкесского флага
О военных врачах
Урок-концерт «Стихи Победы» к 9Мая
Торжественная церемония еженедельного поднятия флага России
Всероссийская акция «Окна Победы»
Уроки Победы и мужества
Поздравление жительницы блокадного Ленинграда Шереметьевой
С.А. с праздником Великой Победы
Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»
Вахта памяти у Вечного огня памятника участникам Великой
Отечественной войны
Участие в шествии Бессмертного полка к 77-летию Победы в
Великой Отечественной войне
День памяти и скорби по жертвам Кавказской войны
Мой отчим край, ни в чём неповторимый"
Всероссийская акция «Свеча памяти»
12.01.22
17.01.22
60
215
24.01.22
28.01.22
42
15
09.03.22
680
15.03.22
12.03.22
март-апрель
17.03.22
18.03.22
19.03.22
19.03.22
март-апрель
29.03.22
19.04.22
16.04.22
23.04.22
25.04.22
26.04.22
30.04.22
май
3-8 мая
05.05.22
06.05.22
45
20
420
225
30
58
18
195
25
152
55
15
70
45
22
07.05.22
08.05.22
60
495
15
09.05.22
20.05.22
16.05.22
22.06.22
150
22
б) В сфере культурно-нравственного и интеллектуального развития
День знаний
Всероссийский урок «Год науки и технологий»
День государственности КБР
День учителя
Всероссийский урок астрономии
02.09.21
02.09.21
02.09.21
05.10.21
16.10.21
58
288
22
65
47
Классный час к 80-летию со дня рождения первого президента
КБР Кокова В.М.
Праздник урожая
Всероссийская акция «Библиотека вкусов России»
Международный день толерантности
Осень-это праздник!
Библиотечный урок «Эти книги знают все»
100-летие КБР (мероприятие в ДК г.п.Нарткала)
17.10.21
23
20.10.21
31.10.21
16.11.21
17.11.21
23.11.21
26.11.21
30
5
225
24
19
20
19
Всемирный день людей с ограниченными возможностями
Антикорупционные дебаты «Возможно или невозможно
противостоять коррупции»
Флэшмоб «Новый год на родном языке»
Социальная акция «Дарите добро»
Библиотечный урок в " Спешите делать добро" по сказке
В.П.Катаева "Цветик-семицветик"
Международный женский день 8марта
Акция «Завтрак для любимых», «Попробуй сам»
Акция «с 8Марта»
День адыгского языка и письменности. Акция «Адыгэ диктант»
Библиотечные уроки, посвященные 140-летию К.И.Чуковского
Проект «Диалог на равных» при участии председателя Комитета
Парламента КБР Заурбека Кумалова
Открытый онлайн-урок «История космонавтики»
День космонавтики
Акция «Твой выбор»
03.12.21
17.12.21
82
45
21.12.21
24.12.21
01.03.22
18
20
45
07.03.22
07.03.22
07.03.22
12.03.22
21.03.22
30.03.22
70
2
40
50
70
40
12.04.22
11.04.22
20.04.22
67
310
в) В сфере пропаганды здорового образа жизни
День здоровья
Соревнования по мини-футболу памяти сотрудников
правоохранительных органов, погибших 13октября 2005г
Турнир по волейболу «Спорт против террора»
Фестиваль «Proворкаут». Победа в соревновании
Антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью»
Турнир по футболу «Спорту-да, пагубным привычкам- нет!»
За здоровье и безопасность наших детей
Профилактические беседы в рамках акции «За здоровье и
безопасность наших детей»
Акция «СтопВИЧСПИД»»
Международный день борьбы со СПИДом
Социальная акция «Мы против наркотиков»
Турнир по мини-футболу к 23 февраля
Военно-спортивные соревнования к 29 февраля
Спортивные соревнования «А ну-ка, мальчики»
"Весёлые старты" в честь Дня защитника Отечества
Спортивные соревнования среди девочек к 8марта
Всемирный День здоровья 7 апреля
Общешкольная зарядка ко Дню здоровья
Массовый легкоатлетический забег #ZаНаших
Спортивные мероприятия в рамках профилактического мероприятия
«Твой выбор»
Спортивные мероприятия в честь Дня Победы
21.09.21
13.10.21
227
45
12.10.21
16.10.21
25.10.21
17.03.22
11.11.21
23.11.21
26.11.21
89
35
45
40
38
285
43
01.12.21
01.12.21
06.12.21
20.02.22
21.02.22
21.02.22
22.02.22
13.03.22
07.04.22
07.04.22
16.04.22
20.04.22
60
72
20
95
55
32
86
48
269
300
55
40
03.05.22
114
24.09.21
24.09.21
11.10.21
13.10.21
29.11.21
374
85
188
77
55
г) В сфере правового воспитания и культуры безопасности
Неделя безопасности дорожного движения
Акция #Я соблюдаюПДД
Безопасное использование газа в быту
Акция «Вместе против террора»
Акция «Письмо водителю»
20
Акция «Подари книгу библиотеке»
08.12.21
Акция «Пожарная безопасность в новогодние праздники»
08.12.21
Профилактические беседы по ПДД и БДД
24.12.21
Тренировочная эвакуация
25.02.22
Профилактика преступлений, совершаемых несовершеннолетними
02.03.22
и в отношении несовершеннолетних
Тренировочная эвакуация
30.03.22
Профилактическая акция «Юный пешеход» совместно с
09.03.22
инспектором ОГИБДД Хажметовым К.А.
Классные часы "Дорога как зона повышенной опасности"
09.03.22
Профилактическое мероприятие «Юный велосипедист»
10.03.22
Опрос на знание ПДД «Конфеты за ответы»
10.03.22
Распространение буклетов «Пристегнись и пристегни ребенка» при 09.03.22
участии с инспектора ОГИБДД Хажметова К.А.
#ЗаЗдоровьеиБезопасностьНашихДетей
апрель
Социальный видеоролик «Твой выбор»
20.04.22
Профилактическая акция «Безопасный переход»
14.03.22
Профилактическая беседа о правилах БДД
26.04.22
Профилактичекие беседы по ОБЖ к 9Мая и Дню пожарной охраны
03.05.22
Акция «Мы против ксенофобии и терроризма»
25.11.21
Осторожно, кибербуллинг
03.12.21
Неделя психологии. Классные часы и тренинги
18-22.04
28
63
65
700
58
650
90
63
45
92
55
456
20
75
60
175
35
32
86
д) В сфере трудового и культуротворческого воспитания
Конкурс плакатов ко Дню адыгов
Выставка рисунков к Дню учителя
Плакаты и рисунки к Дню памяти сотрудников правоохранительных
органов, погибших 13октября 2005г
Конкурс рисунков «Терроризм –угроза обществу»
Северо-Кавказский конкурс детского изобразительного искусства
«Как прекрасна Кабардино-Балкария!»
Гран-при в муниципальном конкурсе чтецов «Наши юбиляры».
Конкурс творческих работ к Новому году
Выставка «Осень-зима»
Районный конкурс «Наряди елочку»
Конкурс рисунков к Дню защитника Отечества
Акция #ZаМир. Рисунки
Патриотическая акция «Россия – Родина моя». Рисунки
Благоустройство территории школы в рамках месячника по
санитарной очистке города
Благоустройство территории памятника участникам ВОВ в
с.п.Морзох
Конкурс рисунков и стенгазет: «Мир в твоих руках», «Мы разные,
но все мы вместе», «Это и есть счастье!»
"Дети рисуют Победу"
20.09.21
05.10.21
13.10.21
24
98
46
15.10.21
06.12.21
50
5
08.12.21
21.12.21
24.12.21
28.12.21
22.02.22
март
07.04.22
23.04.22
1
33
23.04.22
30
60
55
23.04.22
07.05.22
е) В сфере воспитания семейных ценностей
Всероссийская акция «Вместе всей семьей». Конкурс на лучшую
фотографию.
Всероссийская акция «Поблагодари маму» к Дню матери 28 ноября
День матери
21
14.09.21
48
24.11.21
27.11.21
10
40
Всероссийская акция «Завтрак для мамы»
Районный конкурс «Моя многонациональная семья»
27.11.21
01.11.21
3
2
05.10.21
28.12.21
17.02.22
25.02.22
27.03.22
25.02.22
26.02.22
564
225
20
75
40
42
40
21.04.22
16
07.03.22
14.05.22
45
78
ж) В сфере формирования коммуникативной культуры
День самоуправления
Новогодние утренники
Посещение мероприятия в честь Года культуры в ДК г.п.Нарткала
Посещение @teatr_volshebny_mir. Сказка «Храбрый зайчик»
Неделя детской и юношеской книги. Посещение мероприятия в ДК
Шахматный турнир к 23 февраля
Посещение Музыкального театра. Постановка «И я – Кавказ! И я
оттуда», посвященная поэтессе Инне Кашежевой
Посещение Музыкального театра. Мьюзикл «Волшебная лампа
Алладина»
А ну-ка, девочки к 8 марта
Алло, мы ищем таланты!
з) В сфере экологического воспитания
Акция «Покормите птиц зимой»
Акция "Вода -это жизнь. Берегите воду".
Акция "Помоги птицам зимой»
25.12.21
24.01.22
26.01.22
20
65
70
Наиболеезначимыетрадиционныедела,события,мероприятиявшколе,составляющиеосн
ову воспитательной системы:
1) День Знаний–традиционный общешкольный праздник.
2) День учителя, День самоуправления- Участие ребят в мероприятиях, посвященных
Дню учителя, самоуправление в школе в течение всего дня;
3) Праздник осени
4) День толерантности
5) День Матери–традиционные праздничные мероприятия в классах с приглашением
родителей.
6) Месячник «За здоровье и безопасность наших детей».
7) «Новогоднийкалейдоскоп»–
общешкольноеколлективноетворческоедело,состоящееизсерииотдельныхдел,вкоторомпри
нимаютучастие все учащиеся, педагогики и родители.
8) Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания:
«Солдатушки -бравые ребятушки!»,«Вперед, мальчишки!»,«К защите Родины готовы!»традиционные спортивные и военно-спортивные соревнования, смотры-конкурсы песни и
строя, посвященные Дню Защитника Отечества.
9) Гагаринский урок
10) День здоровья. Спортивные соревнования
Общешкольные праздники:
11) 8Марта,
12) День защитника Отечества, День Победы
13) День памяти и скорби по жертвам Кавказской войны
14) Первый звонок, Последний звонок, Посвящение в первоклассники, Прощание с
азбукой,
Прощание
с
начальной
школой
–ежегодно
проводимые
22
творческие(театрализованные, музыкальные, литературные и т.п.) дела, связанные со
значимыми для детей и педагогов знаменательными датами, в которых участвуют все
классы школы.
Навнешкольномуровне:участиевовсероссийскихакциях,посвященныхзначимымо
течественнымимеждународнымсобытиям: «Вместе всей семьёй», «Мы против
ксенофобии и терроризма», «Всероссийская онлайн акция ко Дню матери»,
«Сообщи, где торгуют смертью», «За здоровье и безопасность наших детей»,
«СтопВИЧСПИД», «72 часа добра», «УрокПамяти.Блокадныйхлеб», «Крымская
весна», «Крымская лаванда», «Севастопольский вальс», «Своих не бросаем»,
«Письмо солдату», «Без срока давности», «Твой выбор», «ОкнаПобеды»,
«Георгиевская ленточка» «Бессмертный полк», «Свеча памяти», «Собери ребенка в
школу».
7.Организация работы по педагогическому просвещению родителей
Проводились:
Индивидуальныетематическиеконсультации(«Праваиобязанностиродителе
й»ОзнакомлениесФедеральнымзакономРФ«Обосновныхгарантияхправреб
енкавРФ»СемейныйкодексРФ№223-ФЗот29.15.1995г.и т.п.)
Цикл профилактических бесед об ответственности родителей за
воспитание детей («Права и обязанности семьи», «Воспитание ненасилием
в семье», «Свободное время – для души и с пользой, или Чем занят ваш
ребенок?»,«Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения»)
Родительские собрания
Родительский всеобуч
(общешкольные родительские собрания)
В школе функционирует Совет родителей.
8. Мерыпопопуляризациилучшегопедагогическогоопыта(организацияиучастиев
проф.конкурсах…)
Участие в профессиональном конкурсе «Учитель года» - Сохова Р.Б..
9. Меры, направленные на развитие сотрудничества субъектов воспитания за
2020 г. (совещания, встречи…) – не проводились на основании
рекомендацийРоспотребназоравсвязиснеблагополучнойэпидемическойситуацией
.
10. Формы государственно-общественного управления в ОУ
Управляющий совет
Совет родителей
Совет обучающихся
11. Проведение диагностики эффективности воспитания
Проводилось анкетирование родителей «Степень удовлетворенности
учащихся, педагогов и родителей воспитательным процессом и его
результатами»
Определялся рейтинг классных коллективов 5-11 классов по уровню
воспитанности
23
Собирается информация о результативности работы классных
руководителей;
проводилось анкетирование родителей через гугл-формы «Оценка уровня
комфортности вашего ребенка»
проводилось
анкетирование
учащихся «Психологический комфорт в
школе»
12. Меры, направленные на профилактику девиантного поведения учащихся
за2022 г.
Направления профилактики девиантного поведения в школе:
Профилактика суицидального поведения;
Профилактика вредных привычек;
информационная безопасность.Проводились:
Анкетирование суицидального риска среди учащихся;
СПТ направленное на ранее выявление незаконного потребления
наркотических средств и психотропных веществ.
Дни здоровья, уроки здоровья, спортивные соревнования«Мы за ЗОЖ»
Просветительские мероприятия по пропаганде здорового образа жизни;
Уроки «Интернет безопасности»для учащихся;
пропаганда педагогических знаний среди родителей (лекции, родительские
собрания) направленные на укрепления взаимодействия семьи и школы, на
усиление его воспитательного потенциала;
постоянная психологическая помощь несовершеннолетним с учетом их
возрастных и психологических особенностей.
Школа ставит акцент на:
физкультурно-оздоровительные мероприятия;
организацию дополнительного образования;
организацию досуга и отдыха подростков;
социальную адаптацию и правовое просвещение подростков;
пропаганду семейных ценностей.
№
п/п
Наименование мероприятия
Дата
Место
проведения
1.
День здоровья. Спортивные
соревнования
День здоровья. Экскурсии
18.09.21
3.
Спортивная разминка на площадке
WorkOut
02.10.21
4.
Турнир по волейболу
11.10.21
5.
Участие в общероссийской
антинаркотической акции «Сообщи,
где торгуют смертью»
Распространение в родительских чатах
в вацап буклета-призыва «Как уберечь
25.10.21
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Площадка
workout в районе
школы
Спортивный зал
школы
Микрорайон
школы
2.
6.
18.09.21
24
27.10.21
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Охват
(кол-во
чел.)
344
196
23
48
42
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
ребенка от сексуального насилия».
Турнир по волейболу между
учащимися под девизом "Спорту - да,
пагубным привычкам-нет!"
Единый тематический классный час в
рамках оперативно-профилактического
мероприятия ««Сохрани себя для
жизни»
Собрание с участием сотрудника МВД
- старшего инспектора ПДН ОМВД
РОССИИ по Урванскому району
Шампаровой О. Л.
Алгоритм действий по осуществлению
контроля за поведением детей и
подростков в информационнокоммуникационных сетях, включая
сеть "интернет", социальные сети и
мессенджеры.
Кибербуллинг.
С ненавистью и ксенофобией нам не
пути.
Половая неприкосновенность
несовершеннолетних.
Профилактика суицида.
Пропаганда здорового образа жизни:
вред электронных сигарет, соли, смеси,
другие ПАВ.
Профилактическая акция "Были легкиестали тяжелые "
Разъяснительная работа социальнопсихологической службы среди
родителей «Избежать насилия
можно!» с распространением памяток
Акция ««Чтобы не случилось беды»»
Акция "Пропаганда здорового образа
жизни" в 4В классе.
Классный час в 7А классе "За здоровье
и безопасность".
Профилактическая беседа психиатранарколога района с учащимися
старших классов
Классный час во 2Б классе "Привычки
полезные и вредные
Акция «Касается даже тех, кого не
касается» #СТОПВИЧСПИД (7Б)
Классный час в 6В "О беде по имени
СПИД".
Классный час в 8В
классе #СТОПВИЧСПИД.
Классный час "Все в твоих руках" (
9А)
25
11
ноябрь
Спортивный зал
школы
38
учащихся
17-19
ноября
Классные
помещения
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
167
учащихся
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Классные
помещения
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
25
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
29
17.11.21
23.11.21
3-я
неделя
ноября
23.11.21
23.11.21
24.11.21
29.11.21
30.11.21
30.11.21
30.11.21
30.11.21
Общий
охват 428
387
95
89
28
38
22
23
23
24
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Акция (8А) «Знания – ответственность
- сила»
Участие педагогов в онлайн- опросе о
профилактике распространения ВИЧинфекции среди обучающихся
Устный журнал «Азбука здоровья»
01.12.21
Участие во Всероссийском онлайнопросе педагогов о профилактике
распространения ВИЧ-инфекции среди
обучающихся
Классный час во 2а классе "Школа
здоровья".
Открытое мероприятие в 1А классе
"Секреты здоровья".
Классный час в 1в классе "Здоровье –
это образ жизни"
Классный час в 5Б классе по теме:
«Осторожно: КИБЕРБУЛЛИНГ»
Классный час в 4А «Полезные
привычки и вредные»
Классный час в 3б классе "Если хочешь
быть здоров,закаляйся".
Создание социального ролика «Выбери
счастливую жизнь».
2-7
декабря
01.12.21
02.12.21
03.12.21
03.12.21
03.12.21
04.12.21
04.12.21
04.12.21
06.12.21
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
84
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
47
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
33
39
34
30
30
32
30
23
22
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
«Весёлые старты» среди учащихся 3-6-х
классов
Турнир по мини-футболу среди учащихся
7-8-х классов
Турнир по волейболу среди учащихся 9-11х классов
Соревнования по волейболу между
девушками 8-х классов
Спортивные соревнования «Выше,
быстрее, сильнее» 6-х классов.
16.02.22
Спортивный зал
281
17.02.22
62
Спортивные соревнования «Спорт,
молодость, жизнь»
Спортивные соревнования в 1-х - 4х
классах
Спортивные соревнования в 8-х - 11х
классах
Спортивные соревнования среди учащихся
9-х классов в рамках профилактического
мероприятия «Твой выбор» при участии
инспектора ОПДН ОМВД РФ по
Урванскому району КБР
Легкоатлетические соревнования, 9-11
классы
Соревнования по мини-футболу, 5-8
классы
14.03.22
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
Площадка
workout
Спортивный зал
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Спортивный зал
школы
Спортивный зал
школы
36
26
18.02.22
12.03.22
13.03.22
07.04.22
07.04.22
20.04.22
03.05.22
03.05.22
102
39
70
57
342
42
46
88
59.
Профилактические беседы
Лекторий "Профилактика преступлений,
совершаемых несовершеннолетними и в
отношении несовершеннолетних" с
участием специалиста РУО и сотрудников
органов профилактики (КДН и ЗП, ОПДН
ОМВД, транспортная полиция).
Лекционно-разъяснительная работы врача
психиатра-нарколога ГБУЗ ММБ
Джибилова А.Ю., врача психиатранарколога по обслуживанию детского
населения Шурукова С. Ф. , инспектора
ОПДН ОМВД РФ по Урванскому району
Шампаровой О.Л., 7-11 кл.
Работа с родителями
Родительское собрание "Профилактика
преступлений, совершаемых
несовершеннолетними и в отношении
несовершеннолетних" с участием
специалиста РУО и сотрудников органов
профилактики (КДН и ЗП, ОПДН ОМВД,
транспортная полиция).
Родительский лекторий с представителем
детской поликлиники г.п.Нарткала
Акции
Акция "Безопасное детство"
Всероссийская антинаркотическая акция
«Сообщи, где торгуют смертью».
Активисты РДШ и инспектор ПДН
Шампарова О.Л.
Акция «Курить - здоровью вредить», 4 Б
класс вместе с инспектором ПДН
Акция " Безопасность наших детей"
Акция "Здоровым будь, о бедах позабудь"
«Утренняя зарядка с чемпионом»
Классные часы, уроки здоровья
Классный час "Азбука безопасности"
Классный час на тему "Береги своё
здоровье"
Классный час "Здоровье и безопасность
детей "
Классный час "Здоровье и безопасность
наших детей "
Классный час "Безопасность детей- наше
общее дело "
Классный час "Безопасность детей в
интернете"
Классный час "Здоровье и безопасность"
60.
Классный час "Быть здоровым - здорово!"
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
27
02.03.22
Актовый зал
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
79
11.04.22
Актовый зал
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
87
02.03.22
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
81
12.03.22
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
58
12.03.22
17.03.22
МКОУ СОШ №5
Микрорайон
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
89
52
18.03.22
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
Классы
МКОУ СОШ №5
МКОУ СОШ №5
173
МКОУ СОШ №5
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
33
22
21.03.22
03.04.22
07.04.22
23.03.22
29.03.22
29.03.22
30.03.22
01.04.22
03.04.22
05.04.22
05.04.22
94
67
307
31
22
32
30
31
29
61.
62.
Классный час "О вреде курения "
Классный час "Береги здоровье смолоду"
06.04.22
10.04.22
63.
Классный час "Здоровье и безопасность
наших детей"
12.04.22
МКОУ СОШ №5
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
МКОУ СОШ №5
г.п. Нарткала
19
23
29
13. Общее число общественных наркопостов–в школе 1.
14. Общее число обучающихся, состоящих на различных видах учета:
ВШУ-3,
КДН-3,
ПДН-3,
дети«группы риска»-0.
Результативностьучастиявконкурсах
Уровен
ь
Всерос
сийски
й
Наименование
Участники
2-ой Международный конкурс
изобразительного искусства
«Его величество пейзаж»
Творческий конкурс "Осень
дивная пора"
Талантливые дети России
Конкурс рисунков
«Космос глазами ребенка»
«Призвание» в номинации
«Фотография и видео»
«Призвание» в номинации
Рисунок»
«Призвание» в номинации
Рисунок»
II Международная детскоюношеская премия «Экология
– дело каждого» для детей от 6
до 17 лет
Багова А., 5б
Республ Первый республиканский
иканск воркаут-фестиваль
«PROВОРКАУТ»
ий
Республиканский конкурсвыставка детского
изобразительного искусства
имени А.Л. Ткачёва
Северо-Кавказский конкурс
«Как прекрасна КабардиноБалкария» в номинации
«Живопись»
Первый республиканский
28
Результ
ат
Победит
ель
Педагог
Хаваяшхов А.,
1б
Дзахмишев А.,
2б
Лауреат
1 место
Лещенко
Л.А.
Сохова Р.Б.
Кушхова Д., 2б
2 место
Сохова Р.Б.
Кажаров И. , 1а
3 место
Таова И.А.
Нанешвили М.,
3в
Белобородова
М.,7в
Карацукова К.,
7а
Мукожева А.,
10а
Шиховцова Д.,
8а
Хамгоков Т., 10а
2 место
Шереужева
М.Х.
Шиховцова
Н.А.
2 место
Бецуков И.К.
Бораева А., 4 кл.
Лауреат
Кулемзина
О.И.
Бамматов Д., 2в
3 место
Ошроева
М.М.
сборная школы
Победит
Саралидзе
Сертифи
кат
участник
ов
Кулемзина
О.И.
Муниц
и
пальны
й
воркаут-фестиваль
«PROВОРКАУТ»
Первый республиканский
воркаут-фестиваль
«PROВОРКАУТ»
Первый республиканский
воркаут-фестиваль
«PROВОРКАУТ»
Региональный этап
Всероссийского конкурса
экологических рисунков-2022
Муниципальный заочный этап
конкурса «Наши юбиляры»
Муниципальный этап
конкурса-фестиваля
«Этносфера»
Муниципальный заочный этап
конкурса «Наши юбиляры»
Муниципальный заочный этап
конкурса «Наши юбиляры»
Муниципальный конкурс
«Моя межнациональная семья»
Муниципальный конкурс
рисунка «Терроризм – угроза
обществу»
Районный конкурс детского
рисунка «Мой прадед победитель»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
экологических рисунков
Муниципальный конкурс
«Новогодняя игрушка»
Муниципальный конкурс
«Осторожно: огонь»
Конкурс поделок "Наряди
елочку"
Муниципальный конкурс
«Салют Победы», вокал
Муниципальный конкурс
рисунка "Пожарная
безопасность глазами детей!"
Первенство по стрельбе из
пневматической винтовки
Соревнования по волейболу
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
экологических рисунков
Муниципальный конкурс
рисунка «Терроризм – угроза
обществу»
ель
А.Р.
Рижалов А., 9а
3 место
Саралидзе
А.Р.
Бекиров И., 9б
3 место
Саралидзе
А.Р.
Белобородова
Мария
Призер
Шиховцова
Н.А.
Жугова А., 10 а
Гран-при
Хамгокова И.,
11а
Победит
ель
Ашинова
А.А.
Гаштова
И.А.
Батырова С., 4в.
2 место
Мисакова З. ,7а.
Гран-при
Гаштова
И.А.
Кокоева З.А.
Хакунов Д., 8а
Лауреат
Луговая А.Н.
Мукожева А.,
10А
Призер
Кулемзина
О.И.
Багова А., 5б
Победит
ель
Кулемзина
О.И.
Шогенова Э. ,7а
Победит
ель
Кулемзина
О.И.
Бораева А., 4в
Победит
ель
Призер
Кулемзина
О.И.
Кулемзина
О.И.
Лещенко
Л.А.
Луговая А.Н.
Бораева А., 4в
Кашукоева М.
,1б
Хамгокова И.,
11а
Бамматов Д., 2в
1 место
1 место
Ошроева
М.М.
Фирова Я., 9б
Победит
ель
2 место
3место
Победит
ель
Саралидзе
А.Р.
Саралидзе
А.Р.
Сохова Р.Б.
1 место
Шереужева
М.Х.
юноши
девушки
Азубекова Д., 2б
Хаваяшхова А.,
3в
29
2 место
Сравнительный анализ результативности участия в конкурсах
учащихся МКОУ СОШ №5 г.п. Нарткала
Уровень
Показатели результативности за
учебный год
2019-2020 2020-2021 2021-2022
Всероссийский
13
9
7
Республиканский
12
5
6
Муниципальный
60
11
18
7.Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды
В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности
обучающихся администрацией школы проведён комплекс мероприятий,
направленных на повышение уровня безопасности образовательного
учреждения:
выполнение правовых актов и нормативно-технических документов по
созданию здоровых и безопасных условий труда;
усилениевниманияквопросамбезопасностижизнедеятельностиприизучении
учебныхпредметови занятий во внеурочное время;
введение в учебный план школы предмета ОБЖ в 8-11классах;
организация обучения учащихся и сотрудников школы по ГО и ЧС;
соблюдение норм и правил СанПиН;
проведение своевременного инструктажа по ОТ обучающихся и
работников;
организация круглосуточной охраны школьного здания;
проведение ежегодного мониторинга здоровья учащихся;
организация взаимодействия педагогов и медицинских работников в
интересах сохранения здоровья детей;
установка кнопок тревожной сигнализации, физическая охрана;
проведениеуроковфизическойкультурысучётоммедицинскихгруппздоровья
учащихся;
регулярное проведение месячников безопасности детей, ГО и ЧС, ПДД по
профилактике ПАВ и др.
В сфере правового воспитания и культуры безопасности проводились
следующие мероприятия:
Лекция «О мерах административной и уголовной
3сентября
ответственности за совершение правонарушений и
преступлений»
Месячник работы по предотвращению детского дорожноВесь период
транспортного травматизма. Операция Внимание –
дети».Классные часы по ПДД, уроки по отработке навыков
безопасного поведения на дорогах и знания правил дорожного
движения.
Тренировочное занятие ЮИД с учащимися начальных классов
54октября
30
БеседыинспектораОПДНнатемубезопасногоповедения,втомчисле
опротиводействиираспространениязаведомоложных
Сообщений об актах терроризма
Уроки профилактики «Подросток и закон»
Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия
Шалости с пиротехникой».
День безопасности.
Скрытые опасности на зимней дороге. Дорожные «ловушки»
Лекция инспектор ОПДН Шампаровой О.Л.. на
тему"Профилактикаугонатранспортныхсредств.Профилактикаво
ждениятранспортногосредствабезводительского
удостоверения. Административная и уголовная ответственность"
дляучащихся5-11классов
Тренировочная эвакуация к Всемирному днюгражданской
обороны
Единый классный час «Безопасность в учебном процессе»
Викторина на знание ПДД«Счастливый случай» в начальных
классах
Участие в республиканском семинаре по вопросам
профилактики терроризма
Показательное мероприятие медицинского работника школы по
оказанию первой медицинской помощи при механических
травмах
Тренировочная эвакуация учащихся и персонала школы
Уроки безопасного поведения детей во время летнего отдыха и
оздоровления
7октября
17 октября
12-16.12.18
25декабря
19 января
1марта
10апреля
25 апреля
24 апреля
25апреля
30 апреля
24-25 мая
В целях повышения эффективности работы по предупреждению ДДТТ в
школе систематически проводится методическая работа с педагогами,
родителями по их подготовке к занятиям по правилам поведения на улицах.
Вопросы изучения ПДД рассматриваются на методических объединениях
учителей начальных классов, совещаниях классных руководителей.
В школе работает Отряд Юных Инспекторов Движения под руководством
учителя Таймурова А.И. Дети изучали правила дорожного движения и пожарной
безопасности, проводили практические занятия, конкурсы рисунков.
В основе работы с детьми по воспитанию культуры поведения на улице, в
транспорте и обучения ПДД лежит педагогика сотрудничества. При совместной
разработке сценариев, различных разработок, составлении вопросов и загадок
учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по ПДД и
культуре поведения в транспорте и на улице, которые они получили на занятиях,
экскурсиях, консультациях, во время бесед.
31
1.
2.
3.
4.
Выводы:
Деятельность МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала строится в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,
нормативно-правовой базой Министерства просвещения, науки и по делам
молодежи КБР.
Вучреждениисозданыусловиядлясамореализацииобучающихсянетольковур
очной, но и вовнеурочной деятельности, что подтверждается
наличием победителей олимпиад, конкурсов, смотров, спортивных
соревнований различного уровня.
Снизилось количество обучающихся, находящихся на контроле в ПДН и
ОПДН.
Работа с высоко мотивированными обучающимися, по-прежнему,
остаетсянасреднемуровне,поэтомуколичествопобедителейипризеровтворче
ских конкурсов несколько снизилось в сравнении с предыдущими
учебными годами.
Управленческие решения:
Качество знаний:
- на заседаниях МО проанализировать причины снижения качества знаний
по отдельным предметам;
- коллективу школы продолжить работу по повышению качества знаний
на конец учебного года;
- учителям-предметникам, классы которых понизили качество знаний,
разработать план мероприятий по повышению качества знаний уч-ся и
представить его в учебную часть в определенные педагогическим советом
сроки;
- учителям-предметникам дифференцировать работу с обучающимися,
использовать различные формы самостоятельной работы, усилить работу с
резервом ( имеющими 1-2 тройки);
- классным руководителям, в классах которых есть учащиеся с одной «3»,
усилить сотрудничество учителей, родителей и учащихся по вопросам
повышения качества знаний и сдать отчет о проделанной работе в
определенные педагогическим советом сроки;
коллективу школы продолжать работу с одаренными и
слабоуспевающими учащимися по повышению их мотивации к учению
через использование современных образовательных технологий, а также
через реализацию компетентного и системно-деятельностного подхода в
обучении;
- привлекать к работе со слабоуспевающими учащимися педагогапсихолога школы Карданову А.А. с целью выявления причин низкой
учебной мотивации отдельных учащихся. Педагогу- психологу
разработать соответствующие рекомендации для учителей и родителей для
повышения уровня учебной мотивации.
Итоговая аттестация:
32
- руководителям МО проанализировать результаты прохождения ГИА в 9
и 11 классов, совместно с психологом школы запланировать мероприятия
по целенаправленной подготовке к ГИА
- учителям, работающим в 11 классах, усилить индивидуальную работу с
учащимися по подготовке к ЕГЭ, разнообразить методы и приемы
подготовки, использовать разнообразные варианты КИМов, в том числе из
открытого банка заданий ФИПИ, тестовых и творческих заданий, более
целенаправленно обучать учащихся умению работать с бланками ЕГЭ.
- учителям-предметникам и классным руководителям 9 и 11 классов
активно привлекать родителей к совместной работе по формированию
положительной мотивации выпускников к успешному прохождению ГИА.
Участие обучающихся в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах
- рекомендовать учителям школы более активно принимать участие в
творческих конкурсах, дистанционных олимпиадах, конкурсах проектов и
исследовательских работ школьников с целью формирования учебнопознавательной компетентности обучающимися с высоким уровнем
мотивации в изучении предметов того или иного направления.
- Руководителям МО оказывать методическую помощь учителям,
готовящим проектные и исследовательские работы к конференции.
Кадровый состав ОО.
- педагогическим работникам, срок действия, категории которых истекает
на протяжении календарного года, пройти квалификационную аттестацию
с целью подтверждения соответствия занимаемой должности либо
установления квалификационной категории;
- продолжать работу по совершенствованию педагогического мастерства
педколлектива школы через прохождение курсовой подготовки,
организацию методических семинаров и т.д.
- администрации продолжить реализацию плана-графика повышения
квалификации через курсовую подготовку, своевременно подавать заявки
на прохождение курсовой подготовки в Управление образования
Урванского района КБР
Директор МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала
33
Р.Р. Кашироков
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МКОУ СОШ № 5 г.п. Нарткала за 2021-2022 учебный год
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
Показатели
Единица измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
722 человек
Численность учащихся по образовательной программе
335 человек/ 46 %
начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
348 человека/ 478 %
основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего
39 человек/ 6 %
общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих
212 человека/ 29 /%
на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся
Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
3,9
выпускников 9 класса по русскому языку
Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
3,3
выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
59 баллов
11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
Проф.ур.: 67 баллов
11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты
1 человек/2 %
на государственной итоговой аттестации по русскому языку,
в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты
0 человек/0 %
на государственной итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
0 человек/0 %
количества баллов единого государственного экзамена
по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
0 человек/0 %
количества баллов единого государственного экзамена
по математике, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
0 человек/0 %
не получивших аттестаты об основном общем образовании,
в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
0 человек/0 %
не получивших аттестаты о среднем общем образовании,
в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
3 человека /6%
получивших аттестаты об основном общем образовании
с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.28.1
1.28.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
получивших аттестаты о среднем общем образовании
с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
Численность/удельный
вес
численности
учащихся
победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся
с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
1человек/4%
343/человек/ 53 %
85 человека /14%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
52 человека/100 %
46 человек / 88%
46 человека/ 88%
5 человек / 9,6%
29 человек /55%
29 человек /55%
10 человек /19 %
6 человек/ 11 %
25 человек/31 %
4 человек/ 7%
12человек / 23%
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников, прошедших
за
последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой
в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических
и административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных
в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
52 человек/ 100 %
52 человек/ 100 %
10,5 единиц
12 единиц
да
да
да
да
да
да
да
10 человек/ 4 %
2,5кв. м
